Entre em um mundo de gestos, histórias e descobertas em Libras.
O Nosso Contar nasceu na disciplina de Libras do curso de Ciência da Computação do IFCE, a partir do desafio de criar um sistema educativo inclusivo voltado à aprendizagem em Libras.
Durante o desenvolvimento, observamos que muitas crianças surdas enfrentam dificuldades na alfabetização visual e gestual, e que o mundo digital ainda carece de ferramentas acessíveis e atrativas.
Dessa percepção surgiu o Nosso Contar: uma plataforma lúdica, acessível e interativa que ensina Libras por meio de vídeos educativos, trilhas de aprendizado, histórias infantis e jogos de memória, promovendo o aprendizado de forma envolvente e significativa.
Promover a alfabetização bilíngue em Libras para crianças, utilizando recursos visuais e interativos que estimulem a curiosidade, a imaginação e a inclusão digital.
- Módulos com palavras do cotidiano, alfabeto e números.
- Vídeos em Libras com legendas em português.
- Estrutura gamificada que acompanha o progresso do usuário.
- Contos narrados em Libras, e com legendas.
- Abordam emoções, valores e vocabulário funcional (como dias da semana, família e sentimentos).
- Integram o aprendizado de forma contextualizada e encantadora.
Crianças surdas em processo de alfabetização, estudantes ouvintes interessados em aprender Libras, e educadores que buscam ferramentas inclusivas para o ensino bilíngue.
| Categoria | Tecnologias |
|---|---|
| Frontend | React, TailwindCSS, LucideReact |
| Design e Protótipo | Figma |
| Versionamento | Git e GitHub |
O Nosso Contar vai além do ensino de sinais — ele cria pontes entre mundos, incentivando o respeito, a empatia e a acessibilidade. É um convite para que o aprendizado em Libras seja não apenas educativo, mas também emocional e inclusivo.
Projeto desenvolvido por estudantes do Instituto Federal do Ceará (IFCE), como parte da disciplina de Libras, unindo tecnologia, criatividade e propósito social.
Integrantes:
Este projeto é de uso acadêmico e educativo. Todos os direitos reservados às autoras.